Autisme og Aspergers syndrom

Posted on by Dea
Det er langt fra altid, en WISC-test er nok for et højt begavet barn.
 
En del af de højt begavede børn har forskellige underliggende udfordringer. Der kan være tale om trivselsproblematikker, somatiske problemstillinger, psykiatriske diagnose og mere til. For begavede børn med Aspergers syndrom eller højt fungerende autisme, kan man se klare spor i deres WISC-profil, men dette er ikke nok til at identificere dem.
 
Så, hvad kan man se? Megan Foley-Nicpon, Susan G. Assouline og Rebecca D. Stinson publicerede i 2012 forskning om dette. De fandt, at profilerne hos begavede (i dette tilfælde forstået som IQ>120) børn med Aspergers syndrom havde en signifikant højere score indenfor den verbale forståelse, end de begavede med autisme. Kender man til diagnosekriterierne, er denne del ikke så overraskende – men hold fast! For de begavede med autisme sås en signifikant højere evne indenfor det kvantitative område og også indenfor skriftlig udtryksevne (som faktisk er en ret kompleks proces). Derudaf kan man udlede, at nogle af de begavede med autisme bedst kan udfolde sig i det ikke italesatte miljø. De kan være ufatteligt dygtige, når de får lov at nørkle med tingene selv. De begavede med Aspergs syndrom kan derimod have gavn af den udtryksfulde og verbalt interagerende del.
 
Så, hvordan bliver man klogere på det? WISC’en kan ikke i sig selv afsløre det hele. Jeg har oprustet i mit testarsenal, og kan favne langt bredere end IQ. 
 

Attention, please!

Posted on by Dea
Se nu dér! Jeg har indkøbt en ny test, som er en gammel bekendt. Jeg har været vævende i forhold til at indkøbe den, men flere efterspørgsler i rap har gjort, at jeg bestilte den. I dag kom den.
 
Forskning viser at begavede børn med ADHD typisk er mindre uopmærksomme end normaltbegavede børn med ADHD, hvilket gør yderligere undersøgelse af opmærksomheden ved mistanke om ADHD til en nødvendighed (Gomez, R., Stavropoulos, V., Vance, A. et al. Gifted Children with ADHD: How Are They Different from Non-gifted Children with ADHD?. Int J Ment Health Addiction 18, 1467–1481 (2020)).
 
Jeg har manglet denne mulighed indtil i dag, hvor min Tea-Ch ankom – og for en testnørd som mig er det en sand festdag! Tea-Ch kan belyse: selektiv opmærksomhed, vedvarende opmærksomhed, kontrol og opmærksomhedsskifte samt delt opmærksomhed. Jeg har arbejdet med testen tidligere, og har altid syntes den var rigtig god. Nu har jeg en selv, og ser frem til at hjælpe mine klienter til afklaring.
 

Det hele menneske

Posted on by Dea
Det hele menneske.
Før enhver form for kognitiv testning spørger jeg ind til udvikling fra foster til dags dato. Og hvorfor så det? Fordi forskningen viser markante sammenhænge mellem udviklingstræk og begavelsesniveau samt mulige indlæringsvanskeligheder. Min erfaring bekræfter dette. Det kræver ekspertise at forstå en højt begavet med indlæringsvanskeligheder, i mistrivsel eller med specifikke udfordringer. Den ufatteligt plastiske hjerne kan formå at kamuflere og kompensere for forskellige svagheder, hvormed de højt begavede kan præstere over det forventelige i mange forskellige former for tests og screeninger. At kunne finde frem til dette og kortlægge det kræver dyb viden, indgående kendskab og en utrættelig nysgerrighed på at forstå og udfolde.
Jeg er begejstret for dette område, og føler mig beriget hver dag, uanset om jeg er i klinikken eller fjerner ukrudt i haven, for refleksionerne omkring de mennesker jeg møder, deres interessante livshistorier og de mange muligheder for livsudvikling følger med med mig.
 

Håb i Psykiatrien

Posted on by Dea
Det er med stor begejstring, at jeg kan dele med jer, at jeg er indtrådt som bestyrelsesmedlem i Håb i Psykiatrien.
Håb i Psykiatrien er en almennyttig og velgørende forening, der ønsker at skabe alt fra spændende indhold til særlige øjeblikke og velvære for patienter med psykiatriske sygdomme.
Vi ønsker at inspirere patienter til at italesætte ønsker og drømme, og sammen med personale og / eller pårørende i fælleskab få realiseret øjeblikke af glæde og håb. Læs mere og støt foreningen her:
 
 

Dysleksi – ordblind og højt begavet

Posted on by Dea

Jeg hører ofte fra forældre til højt begavede børn, at deres børn har store læsevanskeligheder, men at de kom fint igennem ordblindetesten hos skolens læsevejleder, og at de derfor ikke er ordblinde. Man skal være meget påpasselig med sådan en konklusion for de højt begavede børn. Hvorfor? Det kan Sietske van Viersen, Evelyn H. Kroesbergen, Esther M. Slot og Elise H. de Bree forklare. I 2014 publicerede de et forskningsstudie på netop dette område.

Studiet viste, at begavede børn med ordblindhed var i stand til at maskere deres læsevanskeligheder gennem flere forskellige kompenserende strategier:

Studiet omfattede 121 hollandske grundskolebørn fra forskellige overordnede grupper – heraf også begavede børn. Alle børnene blev testet i forhold til læsefærdigheder og kognitive evner relateret til læsefærdigheder, sprog, automatiseret navngivningshastighed, auditiv korttidshukommelse, arbejdshukommelse, grammatik og ordforråd.

Forskerne fandt, at de begavede børn med dysleksi præsterede i området mellem gennemsnitligt begavede børn med ordblindhed og børn uden ordblindhed. De begavede børn udviste derudover svagheder indenfor det fonologiske, den automatiserede navngivningshastighed og styrker indenfor auditiv korttidshukommelse og arbejdshukommelse samt sprogfærdigheder.

Med andre ord, så viser studiet, at de begavede børn grundet særlige styrker og strategier kan kompensere for læsevanskeligheder, og dermed komme til at score over cut-off-scoren for ordblinde børn.

Derfor: en udredning af mulig ordblindhed hos højt begavede børn, bør akkompagneres af en kognitiv testning, så billedet også viser, om der er eventuelle svagheder i den kognitive profil, som kan af-/bekræfte ordblindetestningen.

Asymmetri

Posted on by Dea
Det er ikke alt, der kan læses. Som psykolog er det helt afgørende, at man kan formå at gøre sin klient tryg – uanset om det er et barn, en ung, en voksen eller en forælder. Jeg ser mange familier i min klinik, og jeg bruger meget energi og fokus på at skabe tryghed og tillid hos dem.
 
Hvis jeg skal lykkes bedst muligt med at skabe en positiv forandring i et andet menneskes liv, så kræver det at de lytter, forstår og accepterer, når vi i fællesskab finder frem til sagens kerne og alle de mange handlemuligheder, der ligger herinde.
 
Jeg er bevidst om den faglige asymmetri i relationen, og derfor gør jeg meget for at få den værdimæssige og mellemmenneskelige symmetri til at stå skarpt frem. En 4 årig er lige så meget værd som en 56 årig. En far er lige så betydningsfuld som en ung. Der er plads til alle – bekymringer, relationer og mennesker, og dét rykker!
 

Anbefalinger

Posted on by Dea

Nu har min klinik efterhånden eksisteret i en hel del år, og gennem de seneste 2 år, har jeg kunnet mærke en stigende efterspørgsel. Jeg spørger mine klienter, hvordan de har fundet frem til mig, og jeg kan se, at langt de fleste har fået mig anbefalet. Jeg har også mange gengangere, som enten har fået testet en storebror eller storesøster, eller som har været til testning og senere opsøger mig for terapi. Det er fantastisk at mærke så stor opbakning og så stor tilfredshed fra mine klienter.

Jeg plejer at sige til de klienter, der roser mit arbejde, at de hellere skal sige det til deres venner og bekendte, og dét kan jeg se, de gør. Jeg har masser af mod på mere, og nye tiltag begynder at udfolde sig skridt for skridt. Jeg har de næste 5 initiativer linet op, og ser frem til at gå videre med det næste.

Klinikken er velfungerende, og hver eneste dag oplever jeg et givende samspil med mine klienter, og at forståelsen for og indsigten i højt begavede børns udvikling, vilkår og rammer forøges. Der er mange gode kræfter, som i stigende grad løfter i flok. Derfor gør jeg meget for at udvide mit netværk og bidrage til yderligere udvikling, der hvor jeg kan. Det er en fantastisk, motiverende og ikke mindst sjov rejse, som skaber vækst og værdi – og det er det hele værd!

 

WISC på engelsk

Posted on by Dea
I dag har blandt andet stået på en WISC-testning og tilbagemelding på engelsk. Det kræver, at tungen skal lægges i de rette folder, men jeg er efter mange testninger på engelsk hjemmevant i det.
Verbal forståelse – Verbal comprehension
Ræsonnering – Fluid Reasoning
Arbejdshukommelse – Working memory
Forarbejdningshastighed – Processing speed
Visuo-spatial – tjah, Visual spatial
 
Når man, som jeg, er glad for at begrave sig i forskningsartikler, så gør det oversættelsen mere flydende, da mange forskningsartikler om WISC er skrevet på engelsk.
Når man bor i et andet land, men ikke taler landets sprog, så er det nødvendigt med en testning på modersmålet. Moderen til dagens klient kvitterede med at spørge ind til, om jeg også tester voksne, fordi hun blev nysgerrig på at vide sin egen kognitive profil. Det var for mig et kvalitetsstempel. Svaret på spørgsmålet er i øvrigt JA. Det skriver jeg mere om en anden dag. Kan du ikke vente indtil da, så tjek lige her på min hjemmeside: www.deafranck.dk/testning-voksne/

Et værktøj til forældre – ScreenIQ

Posted on by Dea

Det er med stor begejstring, at jeg i dag lancerer screeningsredskabet ScreenIQ, som er lavet i tæt samarbejde mellem mig og min særdeles IT-kyndige mand Stefan Frimann Franck. Vi har gennem de sidste mange uger brugt aftentimer og weekendstunder på at udvikle dette screeningsredskab til forældre, som er nysgerrige på, om deres barn kan være godt begavet. ScreenIQ tager afsæt i Characteristics of Giftedness Scale, specifikt forskningsstudiet publiceret af Rogers og Silverman i 1997, kombineret med min mangeårige erfaring med højt begavede børn. Dermed er ScreenIQ en udvidet udgave, som også kan favne de børn, som ellers kunne smutte under radaren. Læs mere her: https://www.deafranck.dk/screeniq/

Hvordan gør man så? Du trykker på ”Er mit barn højt begavet” nederst i skærmbilledet, og så popper der en informationsboks op. Derefter skal du svare på, om du genkender en lang række karakteristika hos dit barn. Afhængig af hvad du svarer, vil du få et nyt udsagn, du skal besvare. Til sidst sammenfattes resultatet, som beskriver ud fra dine besvarelser, hvordan dit barns screening falder ud. Vil du prøve? www.deafranck.dk

At stå helt alene

Posted on by Dea

Så kom den sidste dag, jeg er tilknyttet Ballerup Psykologhus efter mange gode år. Fremadrettet er jeg at finde i mine helt egne lokaler. Det er en stor dag, hvor jeg træder ud af et veletableret klinikfællesskab for at stå helt alene, men tiden er rigtig til det.

Mine nye lokaler er rare, varme og rolige, og de har mit helt eget præg. Her skal der leves, åndes og skabes trivsel sammen med mine klienter, og det ser jeg meget frem til.

Jeg har et væld af gode idéer til 2021, og om ganske kort tid lancerer jeg noget helt nyt…! Følg med her for mere information, men indtil da: God weekend!